本文摘要：早上6点20分起床，7点20分到学校。
早上6点20分起床，7点20分到学校。下午5点半放学后，班主任带着学生们上上下下地跑，30分钟左右后回家。吃饭，做作业，复习预习，结束一天的课是晚上11点左右。这个时候，再过30分钟做“体育任务”，把照片录像上传到学校的钉子上，打“卡”。
虽然是云南师范大学实验中学总部的第一个学生刘敏(化名)的日子，但是在最近的田径测试中，小刘的成绩依然不太理想。最近，云南省教育厅宣布将中考体育从50分提高到100分，体育中考成绩不在“语数”。
刘敏是2020年9月秋入学的第一个学生，成为了这项政策的第一个实践者。这个政策一公布就会引起关注，这个政策会对学生、家长、学校产生什么样的影响？ 红星新闻记者进行了当地采访。做体育训练的孩子们家长很焦虑：有体育特长，体育差距更接近期末，面对“新中考”的云南第一批孩子根据云南省教育厅发布的政策，中考体育考试将过去三年的考试改为三年六次考试为了让家里的孩子在短时间内获得体育考试满分，前几天刘敏的妈妈告诉了学校体育老师“快速通关的秘诀”。
“我们学校孩子在体育方面的要求、新中考政策、学校和老师也增加了很多工作，但孩子没有多少空。”小刘的妈妈说。“学业没有时间”是很多父母提到的问题，对于热爱体育的孩子和有体育特长的孩子，考试取得高分也不容易。小米在云南的一所中学读中学一年级，母亲从小就练习篮球，多次在校外比赛中获奖，但体育成绩还不理想。
因为评价体系是单一的。热爱体育不是说能取得理想的成绩，这个问题也被其他父母提到。去年，孩子上六年级的时候，母亲注意到“政策有一定的风向”。“我们孩子的小学体育很好，我以为体育要点简直是浪费。
但是，具体落地后，才发现并不像我们想象的那么简单。”秋元的母亲说，新的政策审查项目太细，对体弱的孩子和小学体育不太好的孩子可能会增加负担。陶陶爸爸是云南某小学六年级孩子的监护人，陶陶身高155cm，体重120斤左右，“体育一直不好。
跑两步就能呼吸”。听说中学一要提高体育分数，陶陶的爸爸除了篮球班，还向孩子报告了田径班和击剑班，说“希望快点准备”。孩子越过第一关口时，父母也越过了第一个“难关”。
没有参考经验，在“n选2”的课程中，选修课成了“玄学”。当然，硬币一定有两面。“身体不舒服会谈论将来吗？ 所有的考试都是考试综合水平，体育掉了几项也正常。”。
儿子是初三学生，小鑫的母亲说，孩子患有过敏性哮喘，经过从初一到二年级的训练，根据原来的政策，初三学生的体育考试可以得50分满分。“把三年一考改为每学期考试，意味着孩子三年不能中断体育运动，确实可以提高孩子的身体质量。’妈妈在表示不安的同时，表示承认。
小木是中学一年级学生，小学体育成绩很好。一开始我不能在考试中得满分，但母亲很乐观。
“新中考可能会对运动属性不发达的孩子造成一些损失，但另一方面要注意父母重视孩子体育能力的培养，通过后天的训练来弥补体力方面的不足。’她认为父母应该引导孩子的科学锻炼而不是仅仅因为焦虑影响孩子。从对家长的采访情况来看，云南昆明中学体育课每周有2~4节。
有些父母在焦虑的情况下，把希望放在课外体力培训班上，希望在这里迈出“一步一步”。那么，培训机构会迎来“风口”吗？ 在云南省，进行体育训练的孩子们的训练设施：接受训练的孩子增加了，以应试教育者为中心，提出了“李教练，现在取得了怎样最快的成绩？ ”。云南龙之子体育教练李文君最近经常收到的消息，记者采访时，他接受了两位家长的咨询。
从今年9月开始，从事体育训练教育行业18年的李文君明显感觉到来报班的孩子越来越多。他告诉记者，以前三年考试一次时，一般从每年结束到三月中旬最忙，许多前三个孩子来教练接受突击训练应对中学考试。当时李文君带的班，每班10人以下，以初三学生和体育爱好者为中心。
现在李文君一共四个班，每班15人，出席率在六成左右，第一个孩子占一半以上，小学五六年级四分之一，剩下的都是前三个孩子。授课对象也以体育爱好者为中心，以应试教育者为中心改变了。课程内容也变了。以前以跳绳、排球和跑步为中心。
政策出台后，追加了50米、15米的往返和选拔项目的“中考专班”，很多父母为此而来。在李文君那里，这样的“中考专升班”，一格(2小时左右)要70元的费用。兄弟联盟篮球俱乐部的陈教练也有同样的心情，来访的父母在增加。他告诉记者，俱乐部现在约有500名学生，以前以热爱篮球运动的大人为中心，现在中学一年级学生占3成，56年级学生占4成。
政策出台后，虽然没有开设“中考专业班”，但陈教练有意识地在篮球、田径等主力项目中追加了中考必须项目的训练课程。两位教练强调，课外体力培训班不是万能法宝，教练更是教法和方法，具体一定要看报考的项目、选拔的内容，看学校、家庭教育和孩子能否坚持。据两位教练介绍，如果学校每天一边保证孩子们在校期间的运动量，一边用专业技术教育，孩子们也不需要找课外培训班。
“把体育从兴趣变成应试教育，会引起孩子的反感”李文君说。“风口”来了，体力培训班也“闻风而动”。李文君告诉记者，从去年到现在，仅昆明，室外规范的体育培训班就增加了10余家。云南省，做体育训练的孩子们的学校教育怎么调整？ 体育老师：学校适当优化校本课程的学校，如何应对这项改革？ 云南师范大学附属中学呈贡校区体育教师周邦伦接受了记者采访。
1998年以来，周邦伦从事中学报考体育一线教育教学，受教学生约万人。关于云南省的“新中考”政策，他告诉记者，关于体育中考，基础体力测试除跳绳外，其余考试项目都遵守《国家学生体质健康标准》的规定。他强调项目的测试和数据收集不是目的而是手段，最终想达到“用测量教书”“用测量学习”“用测量练习”的目标。
“中考的分数当然重要，但更重要的是为孩子的健康打下基础。体育改革的初衷是培养健康健康的学生。”他说。从学校方面来看，周邦伦表示，现在云南师范大学附属中学呈贡校区根据《国家体育健康课程标准》的方针政策，制定学校课程，包括每周3节的国家体育课，同时优化校本课程，例如每天40分钟的大课间、有氧跑操、广播操此外，学校多年来有组织开发各年级体育比赛课程、业馀训练课程和不同形式的体育主题活动的组织。
“为了保障体育的开展，学校将在所有体育学科开展校本课程的授课时间纳入体育教师的绩效评价体系，保证每个学生每天进行1小时以上的阳光体育活动。周邦伦告诉记者，这样的系统即使接近中考也不会改变，表示只要适当优化现在学校实行的体育课程体系，就能很好地适应“新中考”的需要，不需要大幅度增加学生的课余负担。公平方面，周邦伦从横向看是基于遗传的，客观上认为学生个体之间的身体素质有显着差异。
从纵向来看，在信息时代的今天，孩子的身体质量差不是一朝一夕，但学生虚弱的体质状况将通过后期的持续训练而提高。因此，“新中考”也对体育教师和所有体育教育工作者的专业性提出了更高的要求。另一方面，学生课程任务繁重是事实，提出“改革是必须使学生从繁重的伏案学习中解放出来”。
为了保证体育测试后成绩认定的公平性，他建议加强对虚假成绩的惩罚力度。尽管支持“新中考”政策，两名教练建议，只在中考阶段实行体育100分的制度，“对父母的孩子来说很难治愈”。他们认为运动从幼儿园开始，但强壮的身体不仅需要运动，还需要营养和睡眠。
云南，从事体育训练的儿童云南省教育厅：新中考不会增加学校和学生的负担云南新中考如何具体落地实施？ 父母的疑问和不安怎么解决？ 记者围绕上述问题采访了云南省教育厅，以“相关信息刊登在官网上”为由拒绝采访，相关媒体在10月28日举行的《云南省初中学生体育音乐美术考试方案听证会》进行了采访报道。根据记者从云南省教育厅发布的信息，新中考体育的50分直接提高到100分，除此之外，音乐、美术分也从10分提高到40分。另外，学生参加体育比赛的成绩和艺术实践活动也纳入了体育美育考试的成绩。
据《中国教育报》相关报道，云南省教育厅基础教育处长刘刚在接受采访时表示：“体育得分的增加不是为了培养专业选手，也不是为了增加学校和学生的负担。” 他介绍说，根据国家课程方案的设定，体育分数的增加不意味着体育课时间、教师人数的变化，体育课时间不变，体育教师不增加，根据规定，所有科目必须一起开。
春城晚报报道，体育考试从单一检验学生的体力开始，主要检验学生的体质健康监测、基础体力测试、专业技能测试和竞赛的加分。对于特殊种类的考生，例如患有身体障碍、严重疾病，长期免除体育课，不实行《国家学生体质健康标准》的学生，可以连续三年免除考试。这种考生的体育成绩是按考生整个学校考生(男或女)的平均成绩计算的。
出于个人身体状况的理由，可以选择申请年度免考。这种考生当年的体育成绩是按考生所在年级全体考生(男或女)当年平均成绩的60%计算的。
另外，据《南方都市报》报道，教育部体育卫生和艺术教育司长王登峰在教育部10月16日举行的新闻发布会上，现在教育部已经成立了专家小组，进行全国各地体育中考工作的系统整理，同时扩大云南省的经验另外，专家小组也开始了关于体育素养在高考中应用的研究，在尽快总结体育高考经验的基础上，形成了体育高考的意见和建议。专家关心：如何加重学生负担，客观评价？ 云南体育考100分怎么评价？ 据21世纪教育研究院熊普罗奇院长介绍，执行试验方案必须解决三大问题。
“云南省是中国第一个将体育中学考试分数调整为与语数外科目分数相同的省，其探索具有“先行榜样”的作用。》熊丙奇说，总体来看，云南省制定的“新中考”政策强调美育和体育过程评价，体现了重视学生兴趣和技能培养的指导。
问题的关键是如何执行？ 具体来说，首先需要解决学校体育、美育的投资，保障学校体育、美育教师和场所、设施的问题。“通过提高体育的及格分数，将美育纳入及格分数，无疑会促使各地重视美育和体育。
”但同时指出，有些学校老师不足，场地不足，但对学生提出同样的测试要求是不公平合理的。对此，他建议需要相应的财政预算，协助实施提高体育和美育分数的改革，而且同一区域内教师的配置和场所建设的标准必须基本一致。体育美育得分如何客观？ 熊丙奇指出，“新中考”计划的学生身高体重指数、肺活量体重指数和视力三项是每学年进行一次监测，分配方式是通过学生自己的七年级、八年级、九年级健康指数的纵向对比来分配。“虽然充分考虑了学生的个体差异，但是因为是前后2次以上的测试的比较，所以如何保障每次测试的正确性、等值，会影响附加值评价的公信力。
”他比如说，关于视力之一，视力在总成绩中占2.5分，与纵向比较3年，视力进步就加分，后退就减分。“视力下降会影响学生的体育分数，也会影响地方教育的成绩，但主导测试的是地方教育部门，这样的利益关系很可能会影响测试的正确性。’如何避免加重学生的负担？ 熊丙奇指出，要提高体育美育的分数，必须在“加法”的同时“减法”，切实减轻学生的学业负担。否则，学业负担依然沉重，学生参加体育比赛和美术训练会给学生增加负担，增加父母的不安。
因此，他建议必须进一步推进考试招生制度的改革，特别是要打破按总分顺序录用学生的模式，切实建立多元评价体系。《深化新时代教育评价总体方案》也指出要加快初中高校学生综合素质档案的建设和使用方法的完善，简单地逐步转变以考试成绩为唯一标准的招生模式。
(有些图据回答者透露，文中学生的监护人都是假名) (原题： 《红星深度|云南体育中考成绩齐平“语数外”之后…》 )。
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